Zaragoza Accesible: un caso práctico de integración de SIG con fines sociales en el currículo educativo del grado de arquitectura

Publicació
JIDA 5. Textos de Arquitectura, Docencia e Innovación
Carlos Cámara
Carlos Cámara
Arquitecte. Doctor. Professor. Estudiant.

Professor, investigador, aprenent.
Interessat per les comodificacions entre ciutat, societat i tecnologia

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